bildserie

Jag gick runt på min tomt och letade efter inspiration. Jag tänkte på hur grönt allt är nu på sommaren vilket gav mig idén med att ha temat: trädgård. Målet var att få så varierade bilder även fast det var på samma sak, gröna växter. Jag tyckte att jag lyckades med budskapet i bilderna men såhär i efterhand så skulle jag t.ex. ha kunnat variera kompositionerna för att få mer varierade bilder. Men jag tyckte ändå att bilderna säger väldigt olika saker tack vare att jag tog med flera föremål för att nyansera var och en av bilderna. T.ex om man jämför bild 1 och bild 3 så känns de olika även fast båda bilderna består av nästan enbart gräs. Det som gjorde så stor skillnad var cd'n och krukhinken. Dessa två föremål tog direkt fokuset vilket får de lika bilderna att kännas mer olika än de egentligen borde.

Illustration

Vi fick i uppgift att välja en quote, och sedan ta ett passande foto till quoten.

Jag hade svårt att komma på vad jag skulle fota. Då tog jag kameran och gick runt i mitt hus och började fota. När jag kom in i mitt rum såg jag att solen lyste fint på gitarren. Jag redan valt min quote vilket var "music is what feelings sounds like" och tyckte att det var perfekt med gitarren som motiv. Anledningen är att jag tycker ljudet är harmoniskt, vilket passar till quoten.

Min tanke bakom ljuset är att quoten handlar om känslor, vi har alla ljusa och mörka känslor. Jag ville symbolisera det med att ha ljusare färg, och även ljusreflektioner till höger, samt mörkare färger, mer skugga till höger.

Det jag hade fokus på när jag tog fotot var att få kanten av gitarren rakt framifrån. Jag tyckte att det gav förstärkte tydligheten i den. När den förstärkts så blev känslan starkare av dess mjuka form. Jag tyckte att den känslan även förstärkte det harmoniska budskapet i quoten.

I mitt redigerande av bilden så började jag med att sänka kontrasten på bakgrunden (till vänster), och höja kontrasten på gitarren. Detta för att få mer fokus och färg på gitarren, även där för att ge lite mer harmoni till bilden.

Efter färgredigering så markerade jag hålet på gitarren, för att sedan gör det svart. Innan var det en lapp där. Genom att ta bort den, och göra resten av hålet mörkt, så gavs ännu mer fokus till själva gitarren, vilket var mitt syfte.

Till sist så skulle jag lägga in texten. Jag tog ett typsnitt där bokstäverna består av svarta kanter, för att kunna fullfölja min idé. Jag markerade bokstäverna och tog bort allt som var bakom i nedre lager. När bokstäverna var tomma så gjorde jag ett lager allra längst ner. Jag kopierade en bit av gitarrens trä och la in på det nedersta lagret. När jag fått in träet i texten så höjde jag även kontrasten där för att matcha gitarrens redigerade färg.

Jag är nöjd med mitt arbete och kände att jag kunde förmedla den känslan som jag fick i tanken.

yrkesrepotage

Den här bildens mening hade i syfte att ge en omfattande bild om när läraren ska tala inför eleverna, vare sig det är information, genomgångar eller dylikt.

Först testade jag mig fram med kamerans inställningar för att få en bra bild d.v.s ett ljus jag tyckte passade och även kort skärpedjup med skärpa på Sofies hand för att få den förklarade gesten tydlig eftersom jag tycker att det hör väl ihop med utlärande. Jag tog flera bilder men valde just denna för att jag tyckte att Sofies kroppsuttryck passade men framförallt att eleverna hade så olika uttryck. Det tyckte jag var bra för att det är så i skolan, vissa är trötta och ofokuserad, vissa glada och energiska och andra är lugna men ändå fokuserade. Det var beskrivningen av känslan jag får av eleverna på bilden från vänster till höger. Anledningen till att jag tog fotot emot eleverna och ifrån Sofie var att jag ville ge perspektivet ifrån läraryrket. Jag ville ge känslan att man föreläser mer, än att vara på en föreläsning.

Mycket inom läraryrket handlar även om att hjälpa enskilda elever med olika saker. Det kan vara t.ex uppgifter, inför prov och även bara allmänt mående. Jag ville få med dessa delar och valde detta foto för att jag fick ett intryck av att läraren försöker muntra upp eleven. Jag fick detta intryck p.g.a deras ansiktsuttryck. Jag fick även med uppgift-delen. Visitkorten i bakgrunden är en uppgift som eleven har tagit del av. Hon håller även i en sax vilket, enligt mig, tydliggör att hon jobbar. Och det är förknippat med skola.

Berättande i den här bilden är mycket "tänksjälv"-grundat. Som lärare är det bl.a mycket planering, rättande och informerande. Mycket arbete sker på datorn och denna bild skulle kunna beskriva en bild där läraren utför någondera uppgift. Eftersom mycket jobb utförs på datorn kände jag att en sådan bild är viktig att ha med i det här yrkesrepotaget. Även telefonen ligger bredvid vilket ger en en viss stressande känsla, att mycket kan vara på gång samtidigt vilket jag ville visa. Dock kände jag att datorarbetet var det mest givande i bilden vilket var anledning till att jag gav det fokus. Telefonen ville jag skulle vara en sådan grej som påverkar en utan att tänka/fokusera på det, därför ville jag ha den i oskärpa.

I nästa bild ville jag ha en lite mer annorlunda komposition för att ge lite variation. Därför tog jag fotot rakt uppifrån för jag tagit alla andra bilder framifrån. Och eftersom många elever förknippar lärare med stora nyckelknippor så valde jag nycklar som mitt motiv. Jag tyckte det var ett bra val av motiv för det blev lite variation i mönstret, till skillnad från de andra bilderna, vilket var mitt mål med det här fotot. Jag tyckte även att det blev mest intressant när jag la den längsta nyckeln tvärs emot nyckelbandet. Det gav själva nyckelknippan som ett sträck igenom vilket förbättrade mönstret enligt mig.

Den här bilden valde jag som avslutande bild för att den känns hopknytande. När jag kollar på bilden så tänker jag på en sista scen ur en film, t.ex en dokumentär från en skola. Jag valde skärpan i bilden på Sofie, i förgrunden, för att framhäva att det var en porträttbild. Eleverna jobbar i bakgrunden för att förstärka skolkänslan.